学会赞美别人(心理辅导案例).ppt

——BY12教育李建菲学会赞美别人目录活动背景活动准备活动过程活动目标活动背景高段的学生已经形成了一定的自我意识，渴望自己在他人心中的好的评价，也希望能够得到同伴的肯定和认同。可现在很多家庭孩子是独生子女，大部分孩子是自我为中心，在希望得到别人的关注和重视的同时又不会关注他人的优点，觉察自己的缺点。因而通过这节心理活动课能够让学生学会关注和赞扬别人，认识到赞赏和欣赏他人的重要性，通过学习赞美他人从而获得良好的人际关系。（小学五年级）活动目标1、了解赞美的重要性和作用（认知）3、学会如何去赞美他人，分辨赞美与谄媚（行为）4、每个人都是不一样的烟火