第五单元写作《学写游记》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

笔旅途尖赴

2.能够运用生动形象的语言，抓住特点描写景物，写出自己的真实感受。学习目标1.了解游记的特点，掌握游记的写作方法，能够按照顺序记叙游览过程。3.在写作中感受祖国的大好河山，增强热爱家乡和祖国的情感。

任务一：初识游记游记是记录游览经历、描写所见景物、抒发内心感受的文章。去了哪儿看见了什么心里想到什么

游记，就是记录游览经历、描写所见景站在高处，云雾绕着青山，石阶层层向上，松枝挺拔，风一吹格外清爽。心中满是震撼，真正体会到山河壮阔，心生豪迈。物、抒发内心感受的文章。任务二：提炼要素，探究技巧。小文同学假期随父母游玩，打卡了泰山、趵突泉、三孔景区，还写下了几段游记文字，我们一起来帮他找找问题吧！来到泰山，我站在山顶，极目远眺，云雾缠绕着青黛山峦，峰尖朦胧缥缈。在山脚下抬眼望去，石阶层层叠叠向上延伸，松枝挺拔遒劲。再走到半山腰，山风带着草木清香扑面而来，周身燥热被涤荡干净。一股震撼自心底升腾，满腔豪迈难以言表，只觉山河壮阔，人间值得。来到泰山，我在山脚下抬眼望去，石阶层层叠叠向上延伸，松枝挺拔遒劲。沿着山路前行，行至半山腰，山风带着草木清香扑面而来，周身燥热被涤荡干净。终于登上山顶，极目远眺，云雾缠绕着青黛山峦，峰尖朦胧缥缈。一股震撼自心底升腾，满腔豪迈难以言表，只觉山河壮阔，人间值得。要素一：游踪（清晰——做