经济学原理与模型.ppt

怎样做实验

主讲：俞熹

ByDr.WhyXwhYX

MSN:willingWhyX@

2007年9月

内容概要

理论和实验的关系

三个什么

理论和模型

实验教学中的一些误区

向北京猿人同志学习!

人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。

铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得?不过几千寒热。

用两条腿走路

理论和实验的关系:

三个什么

X什么？X什么？XX什么？

是什么？为什么？还有什么？

初级认识中级认识深刻认识

实验表象理论建设模型验证

智力竞赛1+1=？

1+1=?

2+2=?

4+4=?

…

…

2(n)

芝麻和大饼

学习知识的诀窍

想通了就不用记了

例：张无忌学太极拳

点线面

芝麻蜘蛛网大饼

匈牙利的火车时刻表

理论和模型

理论不一定都是对的

但是提供了考察的标准。

定性半定量

小结1

人类的科学进步离不开理论和实践

理论和实践是交错上行的

学习和研究要掌握“三个什么”

模型是检验和认识的手段

实验教学中的一些误区

实验目的是什么？

早点回家？

盲从书本的实验步骤

照着步骤做，总不会错！

实验失败的恐惧

实验过程不会记录

该记录什么？

有问题就问老师，对么？

近代实验安排介绍-索引

课程基本信息

实验安排

教学目的

课程考核标准

实验报告/实验论文/口头报告的要求

抄袭情况判断和处理

如何写实验数据本

课程基本信息

课程网站

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