晋江市教师进修学校陈建新初中物理对接高中物理教学的实践思考
成长历程1教育思考!2教学实践3校地协作研究4教育成果显现
好高骛远:沉静下的思考1冷眼看初中2尝试吞恶果3静思试研究
寻根溯源:问题的发现1不会计算中的初中2数学义教的断层3教师的经验教学4无辜的学生5被肢解的整体教育
问题总结
初试如愿:问题初探1中考的尝试2组建研究课题组3孤独的研究
初试如愿:小有成果1初试“比值定义法”2出呼意料的数据分析3《反思》总结
初试如愿:小有成果4初试中考复习5无声的呼吁!6《课标》的尴尬!
天蓬机遇:校地协同a学校发展b高校服务c专业发展
天蓬机遇:奋起研究a专题研究有奔头b示范尝试有领头c创新研究有回头
天蓬机遇:奋起研究d周年总结鼓劲头e两年三地出人头c三年总结
天蓬机遇:奋起研究终成正果a10月总结,物理人b高校c研究部门
成果呈现:初中物理新思维成果a课程能力b创新教研c培训推广
成果呈现:初中物理新思维成果
成果呈现:初中物理新思维成果a思维导图b新思维图c比值定义
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