核心素养导向下的大单元教学：人音版音乐四年级上册《荡秋千》深度学习教案.docx

核心素养导向下的大单元教学：人音版音乐四年级上册《荡秋千》深度学习教案

一、教学指导思想与设计理念

【非常重要】本课教学设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心精神，以立德树人为根本任务，坚持以美育人、以美化人、以美润心、以美培元。设计聚焦音乐学科核心素养的四个方面：审美感知、艺术表现、创意实践与文化理解。摒弃传统的单一“教歌”模式，采用大单元视角下的“任务驱动”与“深度学习”理念。将歌曲《荡秋千》置于“童年时光机——那些动听的游戏”这一人文主题单元中，旨在引导学生通过聆听、演唱、编创、表演等综合性艺术活动，体验音乐与游戏、音乐与生活的紧密联系，在音乐中回味童年乐趣，在活动