原创力文档第9课《圈里圈外》教学设计
课题
圈里圈外
课
第9课
学科
心理健康
年级
七年级
学习目标
1.认识小团体的形成与不同影响，了解同伴压力的利弊。
2.学会辨别积极与消极同伴压力，掌握应对消极压力的方法。
3.树立正确交友观，坚持原则、不盲目从众，主动扩大交往圈。
重点
辨别积极与消极同伴影响，掌握应对消极压力的方法。
难点
在真实情境中坚持原则、扛住压力，不盲目从众。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
每个人都渴望友谊和归属感，于是我们自然而然形成了一个个小团体。但你是否想过，这些“小圈子”会给我们带来什么？
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