统编版（五四制）语文八年级下册 24 唐诗三首教案.pdfVIP

24唐诗三首

学情分析：

八年级的学生己经对古诗学习有了一定的积累和方法，不过这三首古诗学生进入初中以来学过

的最长的古诗，难度较之前所学过的古诗也要大得多。但总的来说，仍靠诵读为主，多样式朗诵，

读准字音、停顿、节奏和情感等，结合文中的注释和课前搜寻诗人的写作背景等资料，应该不难理解

诗歌的主题。值得注意的，学生对近体诗和古体诗在用韵、句式等方面的特点不很熟悉，尤其

用韵上，需要教师简单作讲解，但也不必深究，最重要的还靠读出诗的韵律和情味来，从而理解诗

的主旨。八年级的学生在对文章的比较阅读上应该有了一定的了解，如七年级时己经比较阅读过《陋

室铭》和《爱莲说》，可以让学生尝试找出三首诗的异同点，老师在这基础上再进行补充。

石壕吏

【教学目标】

一、知识目标

1.结合课下注释和工具书读懂诗歌大意，积累一些文言词语，如古今异义词和一些特殊词语的

意义。

2.