小学美术一年级下册《红绿灯，守护平安路》教学设计.docx

小学美术一年级下册《红绿灯，守护平安路》教学设计

一、教学内容分析

??本课隶属于“造型·表现”与“设计·应用”学习领域，是连接生活观察与艺术表达的典型课例。依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第一学段要求，本课旨在引导学生在“欣赏·评述”交通信号灯的基础上，运用美术语言进行“造型·表现”。其知识技能图谱涵盖：对红绿灯基本形态（圆形、柱体）的观察与概括（识记与理解），对“红、黄、绿”标准色的认知及其与“停、等、行”指令的稳固关联（理解与应用），以及运用剪贴、拼插等综合材料进行半立体或立体造型的初步技能（应用与创造）。它在单元序列中，既是前期认识基本形与常用色的生活化应用，又为后续创作更