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小学集体备课计划

一、指导思想

根据县教研室和学校教导处工作安排，以新课程改的精神为指

导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课

与上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，使备课

过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的

业务素质和理论水平，全面提高教学质量。

二、主要措施

1.学校成立集体备课科研领导小组。由分管校长任组长，分管主

任、教研组长、备课组长任成员，负责集体备课的领导及研究工作。

2.以年级学科为备课组，成立备课组长负责制，由备课组长主持

具体学科的备课工作，备课组长安排如下：略（）

3,各学科备课组要制定具体可行的集体备课计划，内容包括：本

学期集体备课研究的目的，集体备课的任务要求，集体备课的时间、

地点、课题、主备人等上报教导处。

4.集体备课的基本内容

集体备课要做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、各学

生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定题“五

研究”：研究重点、难点、教法、学法、蚱业设计。