小学三年级英语大观念统领下“计划与决策”单元整体教学第一课时教案——外研版（一起）三下M5U1.docx

小学三年级英语大观念统领下“计划与决策”单元整体教学第一课时教案——外研版（一起）三下M5U1

一、单元宏观设计视角下的单课定位与主题意义建构

（一）学科概念界定与单元大观念萃取

本教学设计立足于《义务教育英语课程标准（2022年版）》倡导的“大观念”与“单元整体教学”理念，将语言学习视为意义建构与思维发展的共生过程。本单元（Module5）属于外研版（一年级起点）三年级下册“人与自我——生活与学习”及“人与社会——社会服务与人际沟通”主题范畴，核心语言功能是运用情态动词“will”描述未来的计划与安排。通过对单元内U1对话语篇与U2独白语篇的深度解构，提炼出本单元的持久性理解（Endu