2026年高中语文教学试题及答案.docxVIP

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  • 2026-04-20 发布于四川
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2026年高中语文教学试题及答案

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:谈到传统文化的活化,很多人第一反应是“破圈”——打破受众圈层的限制,让原本藏在深闺人未识的文化成果走到大众面前。破圈本身没有错,但破圈只是手段不是目的,活化的本质是让传统文化重新进入当代人的生活,成为人们精神世界的有机组成部分,而不是变成一次流量狂欢,赚了眼球却留不下痕迹。故宫文创前些年走红,本质不是卖了多少件商品,而是让“紫禁城”这三个字从历史书上的符号,变成了人们可以触摸、可以使用、可以分享的生活元素,把皇家审美里的工整、细腻、雅致,悄悄地融入了当代人的日常生活。我始终认为,好的传统文化活化,从来不追求一次性的10万+,而是追求长久的“活”,一代人有一代人的生活,传统文化要在每一代人的生活里活过来,就得适配当代人的生活方式,找到合适的载体。(摘编自单霁翔《让传统文化活在当下》)

材料二:数字时代传统文化破圈传播的过程中,有两种值得警惕的倾向:一种是过度娱乐化,为了迎合流量把文化解构得面目全非,比如把花木兰恶搞成贪财的市井妇人,把杜甫画成蹦迪的潮男,看起来热闹,实际上消耗了文化本身的厚重感;另一种是过度商业化,把文化IP当成无底线割韭菜的工具,换个皮就收割粉丝,根本不管文化内核的传递。我们说破圈,本质是文化影响力的溢出,而不是文化内核的出卖。破圈的前提是“守核”,守住文化本身的精神内核和审美底色,在此基础上

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