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护理评估(高职)：冠心病病人的护理评估PPT教学课件.pptx

护理评估(高职)：冠心病病人的护理评估PPT教学课件.pptx

    ;目录;;明确提出本单元的学习目标。尽量以学生为主体编写目标，使用“了解”“领会”“掌握”“学会”“运用”等词语来表述：

    “了解”用于表述事实性知识的学习程度；

    “领会”用于表述原理性知识的学习程度；

    “掌握”或“学会”用于表述技能的学习程度。

    表述应具体，尽量是可观察、可检测的行为目标。;;;张某，男，57岁，心内科，37床，病案号XXXXXXXX。因反复发作性胸痛1年余，突发3小时，急诊以“冠心病，急性心肌梗死”收入院。;;胸痛;胸痛;护理评估要点;护理评估要点;冠心病病人健康史采集要点;;冠心病病人体征;;

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