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部编人教语文四年级下册习作例文（15篇）

一、写景类习作例文

写景类习作是部编人教语文四年级下册习作教学的重点内容之一，核心要求是引导学生观察自然景物、人文景观，掌握按一定顺序描写景物的方法，学会运用感官描写、修辞手法，将景物的特点写具体，同时融入自身的真情实感，做到景中有情、情景交融。本模块精选5篇写景类习作例文，涵盖校园、自然、生活场景等不同题材，贴合四年级学生的生活认知和写作水平，便于学生参考借鉴。

（一）例文一：《这儿真美》

1.例文原文

我们学校的花坛，是校园里最美的地方，无论春夏秋冬，都有着不一样的景致，藏着说不尽的美好。

春天，花坛里的冰雪悄悄融化，泥土散发着湿润的清香。嫩绿的小草偷偷从土里钻出来，像给大地铺了一层软软的绒毯。最显眼的是那几株迎春花，金黄的小花朵一串挨着一串，像一个个小巧的铃铛，风一吹，就轻轻摇晃，仿佛在喊：“春天来啦，春天来啦！”蝴蝶和蜜蜂也赶来凑热闹，围着花朵翩翩起舞，给花坛增添了许多生机。

夏天，花坛变成了一片翠绿的天地。月季花开得正艳，粉的、红的、黄的，花瓣层层叠叠，像小姑娘的蓬蓬裙，娇艳动人。栀子花缀在绿叶间，洁白无瑕，浓郁的香气飘满整个校园，走到花坛边，深吸一口气，沁人心脾。傍晚时分，蝉鸣阵阵，晚风拂过，树叶轻轻摇曳，带着花香的风，让人忘却了夏日的燥热。

秋天，花坛换上了金黄的盛装。菊花成了这里的主角，它们有的像圆圆的绣球，有的像炸开