部编人教语文四年级下册 习作例文(15篇).docxVIP

部编人教语文四年级下册习作例文(15篇)

一、第一单元我的乐园（3篇）

（一）习作核心要求

本单元习作属于记事写景结合类习作，核心目标是引导学生选取一处能带给自己快乐、充满美好回忆的专属场所，清晰刻画乐园的整体环境、特色景致与布局特点，详细记叙在乐园中开展的各类活动、发生的趣味小事，借助细节描写传递内心的真情实感。要求语句通顺、条理清晰，段落划分合理，贴合四年级学生的生活认知与语言表达水平，避免空泛抒情，做到场景描写与情感表达深度融合，突出“乐园”的专属意义与快乐内核，不堆砌华丽辞藻，内容真实可感、富有感染力。

（二）高分习作例文

1.范文一：爷爷的小菜园

我的乐园不是繁华的游乐场，不是精致的书屋，而是爷爷家屋后那片普普通通的小菜园。这里虽没有华丽的装饰，却藏着数不尽的欢乐，装满了我童年最美好的时光。

春天的小菜园，是一片生机勃勃的景象。冰雪消融，泥土散发着湿润的清香，爷爷带着我翻土、播种、浇水。小小的菜籽被轻轻埋进土里，没过几天，就冒出嫩黄的芽尖，像一个个好奇的小脑袋，打量着这个崭新的世界。我蹲在田埂边，盯着嫩芽一点点长高，心里满是期待，仿佛能听见它们生长的声音。偶尔有小蚂蚁顺着田埂爬过，我就蹲在一旁静静观察，看它们排着整齐的队伍搬运食物，小小的身影里藏着大大的力量。

夏天的小菜园，热闹又丰盈。豆角藤顺着竹竿往上爬，缠缠绕绕，挂满了弯弯的豆角，像一个个小小的月牙；西红柿涨