2026三年级上册音乐民族乐器唢呐欣赏.pptx

一、教学基本信息演讲人2026-03-08

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026三年级上册音乐民族乐器唢呐欣赏

01ONE教学基本信息

教学基本信息要说这节“民族乐器唢呐欣赏”课，我可是提前半个月就开始琢磨了。咱带的是三年级（3）班的42个“小机灵鬼”——平均年龄9岁，正是对新鲜事物眼睛发亮、嘴巴闲不住的年纪。教材用的是人教版三年级上册《音乐》，这一单元主题是“民族音乐之声”，唢呐作为最有烟火气的民族乐器，自然成了重点。

课时安排40分钟，地点在学校的音乐教室——墙上挂着各种民族乐器的图片，钢琴旁边还摆着去年六一孩子们自己做的陶笛。说起来，上周我特意跑到老城区的民乐店“求”了件宝贝：一把棕红色的唢呐，哨片油亮亮的，木杆上还刻着浅浮雕的牡丹，老板直叮嘱“轻拿轻放，这是老匠人王师傅手工做的，吹了三十年没跑过调”。

02ONE教学目标

教学目标咱的目标可不只是让孩子们记住“唢呐”俩字儿，得让这乐器在他们心里“活”起来。分三个小目标来说：

知识与技能目标首先得认识唢呐的“长相”——杆儿、碗儿、哨片，这三个零件得让孩子们摸得着、说得清。上回试教时，有个孩子把唢呐碗（喇叭口）说成“小喇叭的大帽子”，我觉得这比喻特贴切，打算就用这说法。

其次要能听辨唢呐的音色。三年级孩子对“高亢”“嘹亮”这些词有点懵，但