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全国思政基本功大赛高中组获奖作品：贯彻新发展理念

单元教学设计

1.单元教学设计说明

普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）必修课程模块2《经济与社会》第二单元对应的内容要求：

2.1阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。

2.2了解我国个人收入分配的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善；评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。

2.3阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。

通过本单元的学习，学生能够掌握我国经济社会发展的基本理论和基本举措，理解我国促进社会公平正义、实现社会进步的措施，实现描述与分类、解释与论证、辨析与评价、预测与选择的学科任务，增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增进政治认同和公共参与。

本单元教学设计坚持立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，依据新课标要求和党的重要政策文件，坚持“八个统一”的教学思想，贯彻建构主义教学理论，形成了任务线、知识线、情境线相互关联的思政学科教学结构，坚持教学评一体化，注重过程性评价与终极性评价，促进核心素养的落地。

2.单元目标与重点难点

（1）单元教学目标：

通过案例分析、角色扮演