小学一年级数学下册《小兔请客：整十数加减法深度探究》精品教案.docxVIP

小学一年级数学下册《小兔请客：整十数加减法深度探究》精品教案

一、教材与学情分析

（一）教材深度剖析

【基础】本课《小兔请客》是北师大版一年级数学下册第五单元“加与减（二）”的起始课，教学内容为100以内整十数加、减整十数。这部分知识是在学生已经熟练掌握了20以内加减法，并能初步理解100以内数的组成（即几个十和几个一）的基础上进行教学的。它不仅是本单元后续学习两位数加减一位数、两位数加减两位数（不进位、不退位）的重要基石，更是贯穿整个小学阶段整数加减法运算体系的关键起点，具有承上启下的核心地位。

【非常重要】教材编排独具匠心，以“小兔请客”这一充满童趣的连环画故事为载体，将抽象的数学计算蕴含在具体的情境之中。第一个场景呈现“小兔端来3盘果子又端来2盘”，引导学生提出“一共有多少个果子”的加法问题；第二个场景呈现“小刺猬扎走了1盘果子”，引导学生提出“还剩多少个果子”的减法问题。这种设计旨在让学生在生动有趣的故事中，经历从“具体情境”中“发现问题、提出问题”，再通过“操作探究”来“分析问题、解决问题”的完整数学化过程，深刻体会加减法在实际生活中的意义，避免枯燥乏味的机械训练。

（二）精准学情研判

【基础】知识经验方面，一年级学生已经能够熟练地数数、认识100以内的数，并掌握了20以内的进位加法和退位减法，对“数位”及“计数单位”有了初步感知。他们能够清晰地回答“3个十是30”这类问