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第10课《言语有温度》教案北师大版心理健康三年级下册.doc

第10课《言语有温度》教案北师大版心理健康三年级下册.doc

    第10课《言语有温度》教学设计

    课题

    言语有温度

    单元

    第三单元

    学科

    心理健康

    年级

    三年级

    学习目标

    1.懂得音量、语调、语气会影响沟通效果，掌握文明、礼貌的沟通方法。

    2.学会在不同场景（如道歉、介绍、化解矛盾）中使用有温度的言语，避免争吵，有效沟通。

    3.提升倾听能力，做到清晰表达、友善相处。

    重点

    掌握文明介绍的礼仪、恰当的语气语调，以及如何平和有效地表达不同意见。

    难点

    引导学生在冲突情境中（如被误会、踩坏文具），克服情绪，主动使用温和、礼貌的语言解决问题，而非争吵。

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

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