2026《民工子弟学校的隐性课程建设路径研究》5300字.docx

民工子弟学校的隐性课程建设路径研究

【摘要】继流动儿童入学难的问题解决后，农民工子弟学校的教学质量成为了广大研究者的重点问题之一。本文从物质、互动和文化层面分析了当前民工子弟学校隐性课程的建设情况，并在此基础上探讨了开发和提升民工子弟学校隐性课程的方式。

关键词：民工子弟学校；隐性课程；德育；课程开发

一、隐性课程理论简述

隐性课程是相对显性课程所提出的概念，由美国学者杰克逊（P.W.Jackson）于1968年首次提出，该词hiddencurriculum被翻译为中文时，根据研究学者的偏好，也有多种版本，例如潜在课程、隐蔽课程、非正式课程等。在本文中，依据笔者的喜好和对其理解，将使用隐