第7课_全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件5.pptxVIP

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变第三单元走向整体的世界

16世纪世界地图15世纪世界地图

一、人口迁移与物种交换

哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病甚至思想观念的突发性交流。这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正负参半。——《哥伦布大交换》

1.人口迁移的方向和特点白人黑人白人白人白人印第安人世界上族群混合程度很高的地区亚非大洋洲都有族群混合现象混合血统特点：①从宗主国向殖民地和附属地迁移。②从旧大陆向新大陆迁移。③由欧洲国家主导。

2.物种交换天花病毒让整个南美州人口减少了75%。英国人把沾染天花病毒的衣物、被子送给印第安人材料：1520年，西班牙人入侵阿兹特克人的领土时，将天花、麻疹、斑疹、伤寒和流感带到了美洲，而原住民从未遇到过这些疾病，因而不具有任何免疫力，对美洲的征服变成一场病魔大屠杀，阿兹特克人则认为这是神明将他们抛弃，站到了征服者一边，因此几乎未做任何抵抗就不战而败，任由征服者占领了自己的土地。——《枪炮、病菌与钢铁》

探究消极：带来疾病传播，伴随着殖民掠夺。材料一：如果川菜没有辣椒，它的风味会减少几分？如果土豆没有走出安第斯山区，麦当劳、KFC还能以炸薯条实现全球产业化吗？蓝山咖啡的原产地其实在非洲，后来才成了牙买加出品；亚马逊流域驯化的木薯，则成了非洲热带地区的主粮……