5 江上渔者教学课件.pptxVIP

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  • 2026-04-20 发布于河北
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5江上渔者

一、下列诗句中加点词的解释有误的一项是()

B

C

二、下列对本诗的赏析不正确的一项是()

A.本诗运用了对比的修辞手法,把鲈鱼的鲜美和捕鱼者的艰辛进行对比。

B.本诗表达了诗人对劳动人民的深切同情,会让人联想到《悯农》中的诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

C.本诗后两句的朗读节奏为:君看/一叶/舟,出没/风波/里。

D.本诗语言质朴,应用叙述的语气进行朗读。

三、写出下面诗句的意思

1.江上往来人,但爱鲈鱼美。

2.君看一叶舟,出没风波里。

江上来来往往的人,只喜爱鲈鱼的味道鲜美。

请你看看那一只小小的渔船,在风浪中若隐若现。

四、根据课文内容,完成下列练习

1.这首诗的首句写,十分热闹。第二句写,揭示“往来”的原因。反映了渔民

,表达了诗人对民生疾苦的同情。

2.读了这首诗,你想对渔者说些什么呢?请写一写。

江岸上人来人往

岸上人的心态

捕鱼的艰辛

示例:你出生入死同惊涛骇浪搏斗,实在太辛苦,太危险了!

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