《清明节的故事》公开课教案教学设计资料.docxVIP

教学：清明节的故事

目标：

了解清明节的来历及相关传统习俗（如祭祖、扫墓、踏青等）。

积极参与关于清明节的模拟讨论，能大胆猜测并验证关于节日的疑问。

尝试学习古诗手势舞，感知清明时节的意境美，乐于分享自己的节日计划。

准备：清明节相关习俗图片、动画视频、古诗《清明》音乐及手势舞教学课件。

过程：

1.趣味导入，激发探究悬念

（1）出示节气/节日线索图片（如纸鸢、柳条、青团）。

——小朋友们，今天老师带来了三个神奇的宝贝，它们都指向一个即将到来的特别日子，你们猜猜是什么节？

（2）提出挑战性问题，引导幼儿猜测。

问题一：为什么清明节大家都要去野外“走一走、看一看”呢？这叫什么习俗？

问题二：清明节不仅要玩，还要去“看望”一些很久以前的亲人，这又是为什么？

——大家的答案都很精彩，但这背后的真正“秘密”藏在一段神奇的视频里，我们一起去找找看！

2.视频探究，揭秘节日来历

（1）播放清明节动画视频。引导幼儿关注视频中的关键细节：扫墓的仪式、踏青的欢乐以及寒食节的渊源。

（2）回顾并验证导入环节的问题。

——谁在视频里找到了“秘密”？为什么我们要去郊外走走？

——小结：清明节是我们祭奠先人、表达思念的日子，也是拥抱大自然、感受生命活力的日子。

（析：该环节旨在引导幼儿对清明节的基本要点进行探究，将视频中的经验转化为自己的知识储备。通过关键问题驱动，帮助幼儿梳理、整合实践经