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- 2026-04-21 发布于浙江
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SectionBHowcanwestaypositive?SectionA1a-1f阅读课单元主题:人与自我人与社会单元子主题:身心健康,抗挫能力,珍爱生命的意识自我认识,自我管理,自我提升良好的人际关系与人际交往交流与合作,团队精神
学习目标能够读懂故事,把握故事的核心要素,如人物、地点、主要情节、冲突等;能够掌握“对话为主,叙述和描写为辅”的故事叙述特点,理解对话在推动情节、塑造人物、传递主题意义中的作用。能够分析故事主人公的性格特点,学习Tom进行有效宽慰的方法与表达技巧。能够理解和掌握该故事中习语的意义和用法,了解习语的表达特点。能够基于故事语境,创编Matt与教练的对话,并在展示时使用恰当的语音、语调和肢体语言增强表现力,迁移运用所学语言知识与表达技巧。能够从故事中学习处理负面情绪的方法,学会以正确的态度看待得失,并从中吸取教训,将失败的经历转化为进步的动力。
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