2026年人教版数学二年级下册第七单元大单元教学设计.docx

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#2026年人教版数学二年级下册第七单元大单元教学设计

专业指导文档

一、引言

1.1背景与现状

《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确指出，数学课程应当培养学生的核心素养，包括数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、推理意识、数据意识、模型意识、应用意识和创新意识。在小学数学教学中，“量感”作为数学核心素养的重要组成部分，强调学生对量的直观感知和实际应用能力。第七单元“千克与克”作为二年级下册的重要教学内容，承载着培养学生量感、建立质量单位概念的关键任务。

从教材编排体系来看，本单元是在学生已经学习了“认识人民币”“认识时间”等常见量之后