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《初中教师专业标准(试行)》

为促进初中教师专业发展，建设高素质专业化初中教师队伍，落实立德树人根本任务，全面提升初中教育质量，根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国义务教育法》要求，制定本专业标准。本标准是对合格初中教师的专业基本要求，是初中教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据，适用于公办及民办义务教育阶段初中的在职教师，以及初中教师培养、准入环节的准教师。

一、基本理念

本标准以“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”为核心基本理念，贯穿初中教师专业发展全过程。

1.师德为先

热爱初中教育事业，践行社会主义核心价值观，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，恪守教师职业道德规范，落实立德树人根本任务，爱岗敬业，为人师表，公正廉洁。初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键过渡阶段，也是青春期身心发育的特殊阶段，初中教师要把德育放在教育工作的首位，以德立身、以德立学、以德施教，以高尚师德引领学生健康成长。

2.学生为本

尊重初中生身心发展规律和个体差异，尊重学生的主体地位和独立人格，激发学生的主动性和能动性，为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，为学生终身发展奠定基础。初中教育兼具义务教育的基础性、学段过渡性，要立足于学生核心素养发展，克服“唯分数”“唯升学”倾向，关注学生全面发展。

3.能力为重

把学科知识、教育理论与教育实践有机结合