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小学语文探究式学习在古代文学名著人物形象塑造中的应用策略研究论文

摘要：本文以小学语文探究式学习为研究方法，探讨古代文学名著中人物形象塑造的应用策略。通过分析当前小学语文教育现状，提出具体问题，为提高学生古代文学名著阅读素养和人物形象理解能力提供实用性的教学建议。

关键词：小学语文；探究式学习；古代文学名著；人物形象塑造

一、问题的提出

（一）古代文学名著在小学语文教育中的重要性

1.提升学生文学素养：古代文学名著是我国传统文化的重要组成部分，通过阅读这些作品，学生可以感受到古人的智慧，培养自己的审美情趣和文学鉴赏能力。在小学阶段，引导学生接触古代文学名著，有助于提升学生的文学素养，为他们日