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高中地理课堂实践教学与学生地理思维能力培养论文

摘要：

随着新课程改革的深入推进，高中地理课堂实践教学的重要性日益凸显。本文旨在探讨高中地理课堂实践教学与学生地理思维能力培养的关系，通过分析当前高中地理课堂实践教学存在的问题，提出相应的改进策略，以期提升学生的地理思维能力。

关键词：高中地理；实践教学；地理思维能力；培养策略

一、问题的提出

（一）高中地理课堂实践教学存在的问题

1.实践教学资源不足

1.1实践教学设备匮乏：部分学校地理实验室、地图室等实践教学场所设备陈旧，无法满足现代地理教学需求。

1.2实践教学材料缺乏：地理实践教学所需的地图、图表、模型等教学材料不足，影响实践教学效