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小学科学课堂论证式对话在科学探究活动中的应用与反思论文

摘要：本文以小学科学课堂为研究对象，探讨论证式对话在科学探究活动中的应用及其反思。通过对实际教学案例的分析，提出论证式对话在提高学生科学素养、培养批判性思维方面的积极作用，并对教学过程中的问题进行反思，以期为科学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学科学课堂；论证式对话；科学探究；应用与反思

一、引言与背景

（一）1.论证式对话在小学科学课堂中的重要性

随着我国教育改革的不断推进，小学科学教育越来越注重培养学生的实践能力和创新精神。论证式对话作为一种有效的教学方法，在小学科学课堂中的应用具有重要意义。首先，论证式对话能够激发学生的兴趣，让他