四年级下册综合实践活动“三角插创意工坊”项目式导学案.docx

四年级下册综合实践活动“三角插创意工坊”项目式导学案

一、项目设计背景与理念

本导学案基于立德树人的根本任务，深度契合《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神，将辽师大版四年级下册“神奇的三角插”主题进行项目化重构。课程设计秉持“做中学”“创中学”的核心理念，打破传统手工课单纯技能传授的局限，将劳动教育、审美教育、工程思维与数学素养有机融合。我们立足于四年级学生形象思维活跃、动手欲望强烈但精细动作有待发展的身心特点，以“传统纸艺的现代转化”为切入点，引导学生在指尖的折叠与穿插中，不仅习得一门手艺，更经历一场从“平面思维”到“立体建构”的认知革命。本设计强调真实问题驱动，通过创设“校园非遗传承展