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- 2026-04-20 发布于江西
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《月亮上的足迹》教学设计
《月亮上的足迹》教学设计
教学目标
①速读课文，概括文章主要内容。
②理清文章思路，了解人类登月的知识。
③激发学生探索科学的兴趣，培养自主探究的学习能力。
教学重点
速读课文，养成自主阅读的习惯，理清文章思路，从中了解有关人类登月
的知识。
教学设计
一、新课导入
师：今天啊，我请大家猜一个谜语：有时落在山腰，有时挂在树梢。有时
像个圆盘，有时像把弯刀。这时我说的是什幺啊？
生：“月亮！”
师：对！是月亮！平时我们大家看到的月亮是什幺样的啊？
学生自
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