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小学数学三年级下册《用乘法两步计算解决问题》教案设计.pdfVIP

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  • 2026-04-20 发布于江西
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小学数学三年级下册《用乘法两步计算解决问题》教案设计.pdf

    小学数学三年级下册《用乘法两步计算解决问题》教

    案设计

     设计说明

     1.加强小组合作，有意识地培养学生获取信息、处理信息的能力

     《数学课程标准》提出要培养学生“具备初步搜集和处理信息的能力”，在

    教学中让学生从问题入手，找出需要的数学信息，然后进行独立思考，对数

    学信息进行整合，再通过小组探究，找到解决问题的方法，从而培养学生发

    现问题、提出问题的能力

     2.注重学生表达能力的培养

     说解题思路对培养学生逻辑思维能力和语言表达能力具有积极的作用。本

    教案为学生创造了多次说话的机

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