毕业设计(论文)
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基于提示学习的少样本文本分类研究与应用
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基于提示学习的少样本文本分类研究与应用
摘要:本文针对少样本文本分类问题,提出了一种基于提示学习的文本分类方法。该方法首先利用预训练语言模型生成针对不同类别文本的提示词,然后通过提示词引导模型进行分类。实验结果表明,与传统的文本分类方法相比,该方法在少样本文本分类任务上具有更高的准确率和更好的泛化能力。本文详细介绍了提示学习的原理、模型构建、实验设计和结果分析,并对该方法在实际应用中的
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