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小班教师节活动教案：认识教师节

活动名称：老师，谢谢您——教师节快乐

活动年龄段：小班（3-4岁）

活动领域：社会、语言、艺术

活动目标

1.认知目标：初步了解教师节是老师们的节日，知道九月十日（可简化为“九月里的一个特别日子”，避免数字记忆压力）是教师节，认识教师工作的辛苦与快乐。

2.情感目标：感受教师对自己的关爱，萌发热爱老师、尊敬老师的情感，愿意向老师表达感谢。

3.技能目标：尝试用简单的语言、动作或礼物（如自制贺卡）向老师表达节日的祝福和感谢。

活动准备

1.物质准备：

*教师日常工作的照片或简笔画（如：老师讲故事、和小朋友做游戏、喂饭、哄睡觉、教唱歌等场景）。

*温馨的背景音乐（如《我的老师像妈妈》片段、《感恩的心》片段，选择旋律轻柔部分）。

*制作贺卡的简单材料：彩色卡纸（提前裁成合适大小）、安全剪刀（教师辅助）、蜡笔、水彩笔、胶水、少量装饰性小贴纸（如星星、爱心）。

*“老师，节日快乐”、“老师，我爱你”等字卡（可选，主要用于教师引导）。

*一个可爱的“感恩信箱”或“祝福信箱”。

2.经验准备：幼儿已在园生活一段时间，对老师的日常工作有初步的感知和体验。

活动过程

一、开始部分：歌曲导入，激发情感

1.歌曲热身：播放歌曲《我的老师像妈妈》（或其他幼儿熟悉的关于老师的歌曲），带领幼儿拍手跟唱，初步调动对老师的亲近