小学语文二年级教案——《压岁钱怎么用》教学设计（口语交际）.docVIP

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小学语文二年级教案——《压岁钱怎么用》教学设计（口语交际）

一、导入课题。小朋友们，过年的时候，你收到过长辈送给你的压岁钱吗今天我们口语交际的话题就来谈谈压岁钱怎么用。随机板书课题：压岁钱怎么用

二、小组交流。你用压岁钱都做了些什么在小组内讲给小朋友听听。

三、小组汇报。

1．每组推荐一位小朋友，上台讲讲你是怎么用压岁钱的其他小朋友请认真听，看看台上哪位小朋友说得清楚、明白。

2．学生上自讲述自己对压岁钱的使用情况。

3．学生评价：你认为谁把自己的意思说清楚、明白了

4．台下学生说说自己和台上哪位同学的做法一样。

5．如果台下小朋友有自己的做法，也可以发表自己的见解。

四、教师小结。下面讨论讨论，你认为谁的压岁钱用的最有意义，谁说得清楚、明白。（小组交流）

五、谁愿意当一次小评委，评一评谁的压岁钱用的最有意义为什么你认为他的压岁钱用的最有意义

六、教师小结。小朋友评价得都很有道理，所以我们的压岁钱应该用在孝敬长辈、学习、帮助他人等该用的地方。

七、小组准备短剧。下面我们小组交流一下，你们最欣赏怎样用压岁钱，编一个短剧表达你们的意思，一会儿我们上台展示。

八、小组汇报。

1．老师指导一组学生表演，学生分角色扮演，目的是使学生交谈起来。

2．再请一组学生表演。

九、教师小结。会天，小朋友明白