2026四年级下册体育游泳基础动作练习教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人2026-03-09

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册体育游泳基础动作练习教案

教学基本信息01

教学基本信息我蹲在泳池边，看着面前32双亮晶晶的眼睛——四年级（3）班的孩子们，正像一群等着被投喂的小鸭子，脖子伸得老长。这节游泳课是他们本学期的第一节水中实践课，教材选自《小学体育与健康》下册“游泳基础”单元，重点落在“漂浮、抱膝、站立”三个基础动作上。说起来，这些8岁多的娃娃，大多是“旱鸭子”：有的偷偷说“我家浴缸泡澡都怕水漫过耳朵”，有的举着游泳圈信誓旦旦“我能在浅水区扑腾半小时”，还有个叫乐乐的小胖子，攥着妈妈塞的草莓味泳镜，小声问我：“老师，要是呛水了，您能帮我擦眼泪吗？”课程安排是连堂90分钟，考虑到孩子们的体能和心理承受力，前30分钟陆地模仿，中间40分钟浅水区实践，最后20分钟游戏巩固+总结。泳池水温调在28℃，比平时高两度——毕竟好多孩子是第一次正式下水，暖乎点能少点哆嗦。123

教学目标02

教学目标咱们这课可不像煮泡面，撒把料就能出锅。我把目标拆成了三层，像搭积木似的，得让孩子们从“怕水”到“玩水”，再到“会玩水”。

1.认知目标：得让孩子们明白，游泳不是“扎猛子比赛”，安全比“游得快”重要一百倍。比如要记住“下水前先热身，水中不打闹”，能说出“