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- 2026-04-21 发布于江西
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青岛版(五年制)二上《野营有余数的除法》教
学设计
教案背景:
1.面向学生:□中学小学
2.学科:数学
3.课时:2
4.学生课前准备:每人准备20根小棒、课前预习了解
教学课题:
1.结合生活情境.进一步理解除法的意义.感受除法与生活的联系。
2.让学生掌握有余数除法的计算方法。在具体的情境中.探索有余数除法的
特点。
3.培养初步的提出问题、解决问题的意识和能力。
教材分析:
本节课内容是在学生已经初步了解了乘除法的意义.学会用乘除法口诀求
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