原创力文档- 3
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- 2026-04-21 发布于江西
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让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《儿童诗两首》教学设计二
【教学目标】
【基础知识积累】借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔
软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。
【方法与能力】有感情地朗读课文；体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的
特点。
【情感与思想】通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的
快乐。感悟儿童诗的特点。
【拓展与延伸】自己搜集儿童诗
让我们荡起双桨，小船儿推开波浪
《儿童诗两首》教学设计二
【教学目标】
【基础知识积累】借助拼音读准本课出现的生字“丫”，读读记记“花苞、柔
软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。
【方法与能力】有感情地朗读课文；体会童年生活的快乐，感悟儿童诗的
特点。
【情感与思想】通过朗读课文，感受儿童丰富的想象力，体会童年生活的
快乐。感悟儿童诗的特点。
【拓展与延伸】自己搜集儿童诗
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