2026四年级上册数学用计算器计算教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级上册数学用计算器计算教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这节“用计算器计算”的课，我可是琢磨了小半个月。咱带的是四（3）班——一群精力旺盛的“小机灵鬼”，上回学三位数乘两位数，有娃列竖式把个位和十位搞反了，算出来的结果能把人逗乐：“老师，我算的345×21是7245？”我拿草稿纸一验，好家伙，人家把21的“2”当个位乘了，得数直接翻了十倍。这帮娃计算能力有潜力，就是容易粗心，刚好借着计算器的课，既帮他们提高效率，又得提醒别依赖到“连1+1都要按计算器”的地步。

课程名称：用计算器计算（四年级上册第二单元）

教材版本：人教版小学数学四年级上册

课时：1课时（40分钟）

教学基本信息授课对象：四年级（3）班（共42人，男生23人，女生19人，计算能力两极分化，10人能熟练心算多位数加减，5人仍需借助竖式）

教师信息：李老师（教龄5年，爱和学生聊“数学冷笑话”，比如“为什么数学书总是很忧郁？因为它有太多问题”）

02教学目标

教学目标咱上课可不能“脚踩西瓜皮”，目标得定得实在。就像去超市买零食，得先列好清单，不然容易逛着逛着就买了一堆没用的。

知识与技能目标学生能准确识别计算器的基本按键（如开机键ON/C、关机键OFF、四则运算键+/