核心素养视域下小学五年级英语(科普版)下册Lesson3HowManyPupilsAreThere?跨学科项目式导学案
一、教学背景与学情定向分析
(一)课程定位与文本解读
本课选自科普版《英语》五年级下册第三单元,属于“人与社会”“人与自然”两大主题范畴的交汇地带。教材以“Howmanypupilsarethere?”为核心语言结构,通过Let’slearn部分的基数词拓展、Let’stalk部分的校园情境对话以及Read部分“Doingagoodjob”的环保语篇,构建了一个从“数量询问”到“环境描述”再到“价值判断”的认知进阶链条-1-4。【非常重要】本课
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