统编人教版小学道德与法治五年级上册2学会沟通交流---2课时--教案.docxVIP

统编人教版小学道德与法治五年级上册2学会沟通交流---2课时--教案

二、授课年级：五年级上册

三、课时安排：1课时

四、学情分析

经过第一课时的学习，五年级的学生已经初步认识到沟通在人际交往中的重要性，也体验过沟通不畅可能带来的困扰。他们在日常的家庭、学校生活中，已经积累了一些零散的沟通经验，但对于如何运用具体的方法和技巧进行有效沟通，尤其是在面对不同意见或产生矛盾时如何冷静、理性地表达与倾听，仍缺乏系统性的认知和实践。这个年龄段的学生，自我意识正在发展，有时会过于强调自己的观点，而忽略他人的感受，因此，引导他们学习倾听、学会换位思考、掌握一些基本的沟通技巧，对于提升他们的人际交往能力，建立和谐的人际关系至关重要。

五、教材分析

《学会沟通交流》是统编人教版小学道德与法治五年级上册第一单元“我们是一家人”中的第二课。本单元旨在引导学生体会家庭成员之间的亲情，学会与家人沟通，承担家庭责任。本课分为两个课时，第一课时侧重于让学生认识到沟通的必要性和重要性，以及沟通中可能遇到的障碍。第二课时则是在第一课时的基础上，更侧重于引导学生学习和掌握一些具体的沟通方法和技巧，特别是如何积极倾听、清晰表达，以及在意见不同时如何理性沟通，旨在培养学生的沟通能力，促进其良好人际关系的建立。

六、教学目标

1.知识与技能：知道在沟通中需要注意倾听，学习运用恰当的方式清晰表达自己的看法和