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幼儿园小班活动设计：大家一起玩

一、活动名称

大家一起玩

二、年龄段

幼儿园小班（3-4岁）

三、设计理念

小班幼儿正处于社会性发展的关键期，他们开始对同伴产生兴趣，但由于自我中心意识较强，在集体活动中常常表现出独占玩具、平行游戏等特点，缺乏主动交往与合作的经验。本活动以幼儿喜闻乐见的游戏为载体，通过创设轻松愉悦的互动情境，引导幼儿体验与同伴共同游戏的乐趣，初步学习分享与合作的基本技能，为其良好社会性品质的形成奠定基础。活动设计遵循小班幼儿的年龄特点和认知规律，注重趣味性、互动性和生活性，让幼儿在“玩中学、学中乐”。

四、活动目标

1.认知目标：初步感知与同伴一起游戏的快乐，知道玩具可以大家一起玩。

2.技能目标：尝试用简单的语言（如：“我们一起玩好不好？”“给你玩”）和动作邀请同伴参与游戏，学习分享玩具的基本方法。

3.情感目标：体验与同伴共同游戏的乐趣，愿意与小伙伴友好相处，萌发初步的合作意识。

五、活动准备

1.物质准备：

*数量充足、种类多样的桌面玩具（如积木、串珠、小火车、娃娃家套装等），避免因玩具数量不足引发争抢。

*一个大的“玩具分享箱”。

*相关绘本，如《小皮球找朋友》、《一起玩真好》等。

*轻柔的背景音乐。

*奖励用的小贴纸（如笑脸贴纸）。

2.经验准备：幼儿有过在家庭或较小范围内与同伴接触的经验