30 第五章 第二节　课时3　主要陆地自然带、自然环境差异性与因地制宜公开课教案教学设计资料.pptxVIP

汇报人:优品PPT;第一节自然环境的整体性;第二节自然环境的整体性

课时3主要陆地自然带、自然环境差异性与因地制宜;新课标要求;1.划分依据：植物群落的特征。

2.影响因素：热量和水分条件。

;3.主要自然带;名称;[思维提升1]?降水充足的地方一定会生长森林吗？;1.依据：自然地理条件和地方分异状况。

2.要求：因地制宜部署农业生产，明确土地利用方式，确定农作物种植种类。

3.目的：确保农业生产顺利进行以及生态环境的良性循环，避免土地退化和环境恶化。;[思维提升2]?从因地制宜的角度出发，我国西北沙漠地区大面积植树造林是否合理？;判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）自然带之间有明显界线。（）

（2）陆地自然带中，动物是分解者。（）

（3）气候类型相同，自然带一定相同。（）

（4）森林带都分布在湿润地区，是生产量最大的陆地自然带。（）

（5）荒漠自然带中诸如蜥蜴、老鼠等动物具有夏眠、夜行的特征。

（）;[典例1]?［2023·浙江6月选考］某研学小组计划在澳大利亚西部开展一次旅行并做野外