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- 2026-04-21 发布于中国
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学生姓名:第周使用时间:月日班级:印刷份数300
课题:7.1力学案
【学习目标】
通过生活实例,归纳总结出力的概念,了解力产生的条件。
认识力的作用效果,理解力的三要素对力的作用效果的影响。
能用力的示意图描述力。
通过具体事例,知道力的作用是相互的。
【学习重、难点】
能用力的示意图描述力;知道力的作用是相互的。
【探究新知】
探究一、对力的概念理解
概念:力是物体对物体的,用字母表示。
力的单位为,符号。
发生作用的两个物体,一个是,一个是。
托起两枚鸡蛋所用的力大约是N。
【典例1】下列关于力的说法,正确的是()
没有物体,也可能有力的作用
力是物体对物体的作用,彼此不接触的物体之间没有力的作用
发生力的作用时,必定可以找到此力的施力物体和受力物体
力是自然界真实存在的物质
【P6】1.手拉弹簧、手提书包、石块压地面、磁体吸引铁钉,这些都是一个物体对另一个物体的作用,请分别指出上述事例中的施力物体和受力物体。
探究二、力的作用效果
力可以使物体发生。
力可以改变物体的。
【典例2】下列各力中,与其他三个力所产生的作用效果不同的是()
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