鲁美版高中必修美术鉴赏《第6课》大单元教学设计.docxVIP

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《鲁美版高中必修美术鉴赏〈第6课〉大单元教学设计》

人民形象时代风采

一、单元规划

（一）单元主题

“人民形象时代风采”作为本单元的核心主题，深刻植根于2022年版《普通高中美术课程标准》对文化理解与审美素养的导向要求。该主题聚焦中国现当代美术创作中人民主体地位的彰显与时代精神的视觉化表达，旨在引导学生通过经典作品的深度鉴赏，理解美术作为社会镜像的独特价值。主题内涵并非孤立于历史语境，而是紧密呼应中华民族伟大复兴的时代脉搏——从新民主主义革命时期的《开国大典》（董希文，1953年）到改革开放浪潮中的《父亲》（罗中立，1980年），再到新时代脱贫攻坚主题的《十八洞村的春天》（徐里，2021年），人民形象始终是美术创作的灵魂主线。这些作品不仅记录了社会变迁的轨迹，更以视觉语言诠释了“以人民为中心”的创作导向，体现了美术在凝聚民族精神、塑造国家认同中的不可替代作用。

本主题的设计严格依据教育部《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》中“强化中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育”的指导精神。通过梳理近百年中国美术史中人民形象的演变脉络，学生将认识到：人民既是历史的创造者，也是艺术的永恒主角。例如，在延安文艺座谈会后，彦涵的版画《当敌人搜山的时候》以粗犷刀法刻画军民鱼水情；社会主义建设时期，王式廓的素描《血衣》以写实手法揭露阶级压迫；而