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我的教育思考李镇西30年教育感悟

篇1：我的教育思索李镇西30年教育感悟

我的教育思索（李镇西30年教育感悟精华）

第一辑真教育，真幸福邹老师特别感动。中午，她把鱼汤热了之后又端到教室里去，让每一个孩子都品尝这份鲜美，共享这份情感！邹老师没有什么“拿得出手”的荣誉称号和“优秀”证书，但是她从不为此苦恼，反而随时都乐呵呵的，由于她幸福！目录总序文学与教育齐飞(1)总序文学与教育齐飞(2)幸福比“优秀”更重要追求真教育善待“后进生”其次辑还老师以真实，给教育以诚恳在很长一段时间里，我为自己是“人类灵魂工程师”而骄傲。我甚至觉得，“人类”“灵魂”“工程师”，由这三个词语组成的称呼是多么气概恢宏而富有诗意啊！青年时代的我，曾多次在写有关教育的文章时，使用这个短语：“无愧于人类灵魂工程师的崇高使命”“人类灵魂工程师不能没有自己的灵魂”等等，那时候，只要一提起这个短语，一种真诚的庄重感便会油然而生。反思“老师是人类灵魂工程师”(1)反思“老师是人类灵魂工程师”(2)不轻易对任何同学丢失信念教育语言要通俗第三辑敬重每一个孩子都说老师是富有牺牲精神的，人们往往只看到他们在物质方面的牺牲，或最多再加上体力甚至包括生命的付出，而没有看到，我们的老师在自己蒙受生活种种不公的状况下，忍辱负重地爱着孩子，不把自己所患病的“恐怖”转嫁给孩子，这才是真正宏大的牺牲精神