2026四年级下册蜡笔水彩结合技法教案.pptxVIP

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026四年级下册蜡笔水彩结合技法教案

01教学基本信息

教学基本信息说起来，我最近总在教室后排的画架上摆着两幅“神秘作品”——一幅是单纯用蜡笔画的彩虹城堡，另一幅是水彩晕染的星空，边角还故意留着没擦干净的水痕。孩子们每次路过都要扒着画架瞅，小脑袋瓜凑成一堆嘀咕：“王老师又要搞什么新花样？”这不，今天的课题就是要解开他们的好奇心——《蜡笔水彩结合技法》。

课程名称：蜡笔与水彩的“手拉手”魔法——综合材料绘画

适用年级：四年级（下册）

课时安排：2课时（90分钟）

教材版本：人教版《小学美术》四年级下册“色彩游戏”单元拓展课

授课教师：王小米（从教8年，总爱把美术课上成“实验课”的“孩子王”）

教学基本信息学情分析：四年级学生已掌握基础蜡笔涂色和水彩平涂技法，但对材料综合运用缺乏经验。班里有几个“小急性子”涂水彩总爱“一刷到底”，也有“完美主义者”画蜡笔非要涂得一丝空隙都没有——这恰好是今天要解决的问题。

02教学目标

教学目标咱先把目标拆成“小旗子”，一节课下来要插稳三面：

知识目标（像剥洋葱一样层层剥开）：

学生能说出蜡笔与水彩的“性格差异”——蜡笔是“防水小战士”（油性，遇水不溶），水彩是“流动的精灵”（水性，遇水扩散）；能总结出两者结合的核心逻