贵州三年级地方课程教案.docxVIP

一、课题名称：贵州蜡染真神奇

二、年级：三年级

三、课时：1课时

四、课型：综合探究课

五、教学目标

1.知识与技能：初步了解贵州蜡染是我国珍贵的非物质文化遗产，知道蜡染是贵州少数民族（如苗族、布依族）特有的传统手工艺品；通过观察，能说出蜡染制品的主要颜色特点（以蓝白为主，色彩明快）和常见图案类型（如动植物、几何纹样）；激发学生对蜡染制作过程的好奇心。

2.过程与方法：通过欣赏、讨论、模拟体验等方式，培养学生的观察能力、审美能力和初步的探究能力。

3.情感态度与价值观：感受贵州蜡染的艺术魅力和深厚的文化底蕴，萌发对家乡民间艺术的喜爱和自豪感，培养保护和传承传统文化的初步意识。

六、教学重难点

*重点：认识贵州蜡染的主要艺术特点（色彩、图案）和了解其作为地方特色手工艺品的价值。

*难点：理解蜡染图案所蕴含的民族文化意义和劳动人民的智慧。

七、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（PPT），包含贵州蜡染的精美图片（服饰、壁挂、书包等）、相关的少数民族生活场景图、简化的蜡染制作过程示意图或短视频（可选，注意时长和适宜性）。准备少量蜡染实物（如小块蜡染布、蜡染书签、小钱包等），便于学生近距离观察触摸。

2.学生准备：课前向家长了解是否见过蜡染制品，有条件的可以带一件小巧的蜡染物品（非必需）。准备彩色画笔、画纸。

八、教学过程

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