【新教材】统编版（2024）八年级下册历史 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 教案.docxVIP

【新教材】统编版(2024)八年级下册历史第21课构建人类命运共同体与中

国特色大国外交教案

【教学分析】

课程标准

了解人类命运共同体的内涵及对世界的贡献；了解“一带一路”成果及影响；认识新时代中国特色大国外交取得的成就。

素养目标

1.梳理新时代中国特色大国外交举措与成果，明晰外交发展脉络。(时空观念)

2.分析中国国际影响力提升的表现与原因，理解大国外交对中国及世界的价值。(历史解释)

3.感悟中国特色大国外交的担当，增强民族自豪感与全球视野。(家国情怀、唯物史观)

教学重点

新时代中国特色大国外交的核心举措；中国国际影响力提升的关键表现；大国外交的世界贡献。

教学难点

理解中国特色大国外交理念(如人类命运共同体)的深层内涵；阐释大国外交对全球治理的推动价值。

【教学过程】

一、导入新课

同学们，新中国成立70周年庆典上，“人类命运共同体”方阵展现国际友谊。当今世界，全球化加深，挑战与机遇并存。中国如何以大国外交担当，推动构建人类命运共同体?让我们带着好奇，开启本课探索。

二、新课讲授

[目标导学一：推动构建人类命运共同体]

1.师：播放国庆庆典“人类命运共同体”方阵视频，提问：国际友人方阵

体现了什么理念?结合疫情、气候变化分析，为什么要构建人类命运共同体?

生：体现人类命运与共；因为全球性问题需各国合作。

2.师：呈现2013年提出理念的背景，分组讨论：