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- 2026-04-21 发布于河北
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【新教材】外研版(三起X2024)四年级下册英语Unit1Peopleatwork
教案(共4课时)
第一课时GetreadyStartup
教学目标
1.会认、读、写职业类核心词汇;能听懂,理解并运用句型“Whatdoes...do?”和“Hes/Shesa..”询问和回答职业。(语言能力)
2.了解不同职业的名称及基本的社会分工,尊重各种职业及理解各种职业价值;初步认识中西方职业表达。(文化意识)
3.通过图片和语境推理职业名称,培养学生的观察和逻辑思维能力;让学生在小组活动中,通过提问与回答,提升信息获取与表达的条理性。(思维品质)
4.锻炼学生在日常情境中的口语表达能力以及语篇理解能力;让学生们学以致用,在现实生活中活学活用;锻炼学生通过听力活动提取关键信息的能力。(学习能力)
教学重点
掌握职业词汇及熟练运用句型“-Whatdoes...do?-Hes/Shesa.….”询问和回答职业;理解和复述Startup故事内容。
教学难点
突破长难词汇的语音及拼写部分(例如policeofficer,restaurant等……);在对话中正确运用第三人称单数和助动词does。
教学过程
批注
Step1Warm-upLeadin
用歌
Warmup
Letssing
教师播放歌曲Fin
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