一、教学基本信息演讲人
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026四年级上册数学口算速算技巧训练
01教学基本信息
教学基本信息我是咱们四年级(3)班的数学老师老周,教龄12年,最见不得孩子们做口算时抓耳挠腮——草稿纸写得像蜘蛛网,时间过去大半,题目还剩半页。今年学校给四年级上册数学加了“口算速算技巧训练”的专项课,我翻遍了教参、问遍了有经验的同事,又结合咱们班42个“小机灵鬼”的特点,把这门课的基本信息理得明明白白。
课程名称就叫“2026四年级上册数学口算速算技巧训练”,听着挺正式,其实咱们上课的时候会把它叫成“口算魔法课”。适用年级当然是四年级上册,刚好对应教材里“三位数乘两位数”“除数是两位数的除法”这些需要大量口算支撑的单元。课时安排是每周2节,每节40分钟,总共16课时——毕竟口算这事儿,像练书法,得天天磨,急不得。
教学基本信息教材主要用的是人教版四年级上册课本,但我额外准备了三本“秘籍”:一本是从2000道口算题里挑出的高频错题集,一本是我自己编的“速算巧记口诀卡”(比如“凑整先找好朋友,加减乘除都顺手”),还有一本是孩子们去年的口算本——翻着这些本子,我能清楚记起谁算85-37总忘退位,谁算25×4总多写个零。
02教学目标
教学目标我给这门课定目标的时候,特意把办公室的小黑板搬回了家,和
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